Fiche méthode n°5

 Fiche methode : Passer l’oral de rattrapage.

   Lorsque vous avez entre 8 et 10 apres les epreuves ecrites, vous avez la possibilite de passer les oraux de rattrapage. Vous devrez choisir deux matieres dont les notes obtenues a l’ecrit seront remplacees par celles des oraux. Le choix des matieres est donc important : il faut etre sur d’obtenir de meilleures notes  et que les coefficients vont permettre de rattraper les points de retard. Si vous avez beaucoup de points a rattraper, il faut choisir les matieres a fort coefficient ; dans le cas ou vous avez peu de points a rattraper
le choix est plus large. Esperons que cette fiche servira juste pour votre culture generale…

I.     Caracteres generaux.

       A.     Structure de l’epreuve.

   Il s’agit de l’epreuve de rattrapage d’Histoire Geographie. L’examinateur vous proposera deux sujets a  choisir. L’un comportera une question majeure en histoire et une question mineure en geographie, l’autre  une question majeure en geographie et une question mineure en histoire. Vous serez donc, quelque soit le sujet que vous choisirez, interroger sur les deux matieres. Donc, il ne faut pas faire d’impasse. Les sujets  porteront sur un ou plusieurs themes majeurs ou ensembles geographiques du programme de terminale.
Les sujets peuvent etre accompagnes d’une breve chronologie, de documents, d’une carte ou d’un fond de  carte.
   Vous aurez 20 minutes pour preparer votre expose qui durera, lui aussi, 20 minutes. Apres l’expose de  chaque  question,  l’examinateur  procedera  a  un  questionnement  sur  l’expose  mais  qui   pourra   deborder hors des sujets proposes et porter sur la comprehension d’ensemble du programme.

       B.     Evaluation.

   Il n’y a pas de bareme precis car c’est l’ensemble de l’oral qui est evalue. Cependant, on peut retenir un   bareme   de   8   points   pour   la   mineure  et   de   12   points   pour   la   majeure.  L’examinateur  va  evaluer  la  maitrise des connaissances et la clarte de l’exposition.

II.    Deroulement de l’epreuve (40 min.)

   Le deroulement se rapproche de celui de la composition mais le temps disponible est beaucoup plus restreint.

       A.     Lecture et choix du sujet.

   En principe, l’examinateur vous laissera le choix du sujet. Aussi, faut-il bien reflechir a votre choix et privilegier le sujet pour lequel vous disposez du plus de connaissances, pour la majeure comme pour la mineure.

       B.     10 a 15 minutes : traitement de la majeure.

   Etant la partie la plus important de l’evaluation, il est necessaire de commencer par la preparer.

              1.     2 a 3 minutes : etude du sujet.

   Il faut reperer et definir les termes importants, reperer et expliquer les limitations dans le temps et dans l’espace.  Il  faut  ensuite  etudier  le  sens  des  mots  de  liaison.  Enfin,  il  faut  utiliser  les  informations  des  donnees complementaires pour affiner la comprehension du sujet. A present, il est possible d’enoncer une  ou plusieurs questions, une ou plusieurs problematiques qui serviront de guide au devoir.

              2.     3 a 4 minutes : mobiliser les connaissances et elaborer un plan.

   Il faut reunir, au brouillon, toutes les informations plus ou moins en rapport avec le sujet et la ou les problematiques etablies (idees, faits, personnages, lieux, dynamiques spatiales ou temporelles,…). Puis, il faut   etablir   des   relations   de   cause   a   effet   pour   mettre   en   place   une   logique   d’exposition   ou d’argumentation.  L’objectif  est  de  trier  et  d’organiser  les  connaissances,   sans   chercher   a   tout   prix   a recaser un cours.

 Lorsque ce classement est effectue, il faut, en fonction du type de sujet, etablir un plan en 2 a 4 parties.
Il existe plusieurs types de plan :
-      plan     dialectique :     oui   –   non,    pour    les   -      plan   thematique : pour   les   sujets   faisant   le    reponses a des questions     point sur un moment (tableau ou bilan) ;
-      plan     chronologique :      pour    les  evolutions,    -    plan   classique :  description  –     explication  –      attention au choix des coupures       localisation / typologie
    Une fois le plan choisi, il faut etablir un plan detaille avec les differentes parties et sous-parties ainsi que    les  exemples     a   utiliser  y  compris     ceux   venant    des   documents      supplementaires.      Les   qualites indispensables d’un plan sont : l’equilibre des parties et la progressivite.

              3.     2 a 3 minutes : rediger l’introduction et la conclusion.

    Etant  la  premiere  et  la  derniere  partie  de  votre  expose,  il  est  necessaire  d’apporter  un  soin  tout  particulier a ces deux parties.
    L’introduction  se  compose  de  3  parties :      la   presentation   du   sujet  (resume  de  l’analyse  du  sujet,  definition des termes du sujet et des limites), l’enonce de la problematique, l’annonce du plan. Elle devra  etre ecrite sur une feuille a part.    La conclusion se compose aussi de 3 parties : le resume du developpement, vous devez reprendre les elements principaux vus dans chaque partie ; la reponse a la problematique, il s’agit en quelque sorte de  l’aboutissement  de  votre  travail ;  l’ouverture,  il  s’agit  de  mettre  en  valeur  les  prolongements  de   votre reponse. Attention, a ne pas aller trop loin. La conclusion sera notee sur une feuille a part

              4.     3 a 5 minutes : rediger le developpement.

    Compte      tenu   du   temps    disponible,    il  est impensable     de    rediger   totalement     le  developpement.
Cependant, vous devrez rediger, sur des feuilles independantes pour chaque partie et, uniquement, sur le recto  d’une  feuille,  un  plan  detaille   avec   les   grandes   idees  a   aborder   avec  des  exemples  ainsi  que  des courtes introductions pour chaque partie et des transitions totalement redigees.
    Il peut etre valorisant de completer votre expose par des representations graphiques.

       C.     5 a 10 minutes : traitement de la mineure.

    Dans le temps restant, passez a l’etude de la mineure du sujet. Il faut veiller a conserver du temps pour  traiter cette partie du sujet, il est impensable de faire l’impasse sur cette mineure. La methode a suivre est  la meme que pour la majeure mais le temps imparti est plus court.

       D.     20 minutes : expose.

               1.    Deroulement.

    L’examinateur  vous  demandera  de  proceder  a  l’expose  de  la  majeure  puis  il  vous  posera  quelques questions sur votre expose et eventuellement sur d’autres themes du programme. Ensuite, vous passerez a l’expose de la mineure et, la aussi, il vous sera pose quelques questions.

              2.     Trucs.

    Le   premier   truc   peut   paraitre   evident   mais   on   ne   sait   jamais.   Veillez   a   votre   presentation   (pas   de chewing-gum…) et a votre expression. Portez beaucoup d’attention a bien structurer votre expose ; apres une  journee d’oral, un expose clair, dans  lequel  on percoit  la  logique, est agreable a entendre. Pendant  l’expose,  il  est  possible  d’introduire  certaines  notions  sans  les  definir  afin  d’orienter  les  questions  de  l’examinateur  mais  n’abusez  pas  de  cette technique  sous  peine  de  donner  l’impression  de  ne  connaitre 
aucune definition.
    Enfin, l’epreuve dure 20 minutes, il est indispensable de s’accrocher du debut a la fin de l’entretien.